Riana, A. R. (2017). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MEANS ENDS ANALYSIS (MEA) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PESERTA DIDIK (HIGH ORDER THINKING) DALAM PEMBELAJARAN IPS: Penelitian tindakan kelas di kelas VIII-D SMPN 5 Bandung.
Chicago Style (17th ed.) CitationRiana, Aulya Riana. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MEANS ENDS ANALYSIS (MEA) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PESERTA DIDIK (HIGH ORDER THINKING) DALAM PEMBELAJARAN IPS: Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas VIII-D SMPN 5 Bandung. 2017.
MLA (9th ed.) CitationRiana, Aulya Riana. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MEANS ENDS ANALYSIS (MEA) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PESERTA DIDIK (HIGH ORDER THINKING) DALAM PEMBELAJARAN IPS: Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas VIII-D SMPN 5 Bandung. 2017.