PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MEANS ENDS ANALYSIS (MEA) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PESERTA DIDIK (HIGH ORDER THINKING) DALAM PEMBELAJARAN IPS : penelitian tindakan kelas di kelas VIII-D SMPN 5 Bandung
Penelitian ini dilatarbelakangi dari permasalahan yang terjadi dalam pembelajaran IPS pada peserta didik kelas VIII-D SMP Negeri 5 Bandung yaitu guru masih menjadi pusat pembelajaran di kelas dan kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik masih rendah. Alternatif pemecahan masalah yang dipilih...
Saved in:
Main Author: | Riana, Aulya Riana (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Penggunaan Model Pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) dengan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual
by: Lalu A. Hery Qusyairi, et al.
Published: (2017) -
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MEANS ENDS ANALYSIS (MEA) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ANALISIS SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM : Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 2 Jatinangor
by: Dwiyanti Kusmana, -
Published: (2018) -
IMPLEMENTASI MODIFIKASI PEMBELAJARAN AKTIVITAS LOMPAT TINGGI DI KELAS VIII SMPN 2 KATAPANG
by: Annisa Komalasari, -
Published: (2019) -
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN MEDIA EDMODO DALAM PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di kelas VIII.G SMPN 26 Bandung
by: Hikmat Permana, -
Published: (2019) -
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BEKERJASAMA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW: penelitian tindakan kelas di kelas viii-7 smpn 9 bandung
by: Puri, Milliaty Anggana
Published: (2014)