PENGARUH METODE DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) BERBASIS KECERDASAN VISUAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA
Pembelajaran membaca merupakan salah satu dari empat keterampilan berbahasa yang harus dikuasai siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini dilakukan berdasarkan masalah yang ditemukan yaitu, siswa mengalami kesulitan dalam menggeneralisasikan hasil dari kegiatan membaca. Kesulitan ini...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2017-08-14.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|