PENGGUNAAN METODE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA JEPANG : Penelitian Eksperimen Murni Terhadap Mahasiswa Tingkat I DPBJ FPBS UPI Tahun Ajaran 2016/2017
Dalam pembelajaran bahasa terdapat empat keterampilan yang harus dikuasai, begitu pula dengan bahasa Jepang. Salah satu aspek yang penting adalah keterampilan membaca pemahaman/dokkai. Fungsi dari kegiatan membaca pemahaman adalah kita dapat mengetahui dan memahami segala informasi yang ingin disamp...
Saved in:
Main Author: | Efendi, Hervinasilmi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-08-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN VERBA BAHASA JEPANG YANG BERMAKNA "MEMAKAI" PADA MAHASISWA TINGKAT II DPBJ FPBS UPI
by: Nurrakhman, Denny Kusno
Published: (2016) -
ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS KANJI DOO'ON IGIGO PADA MAHASISWA SEMESTER 6 DPBJ FPBS UPI
by: Rahayu, Elizabeth Nova
Published: (2016) -
MODEL PEMBELAJARAN WRITE AROUND MENGGUNAKAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM DALAM MENULIS KARANGAN BAHASA JEPANG (Studi Kasus Terhadap Kelompok Mahasiswa Semester IV DPBJ FPBS UPI Tahun Akademik 2019/2020)
by: Riski Destari, -
Published: (2020) -
KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BAHASA JEPANG (DOKKAI) MAHASISWA TINGKAT III PROGRAM PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FPBS UPI TAHUN AJARAN 2007/2008
by: Andri Salam, -
Published: (2008) -
EFEKTIVITAS TEKNIK 5W1H DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN BAHASA JEPANG : Studi Eksperimen Murni Terhadap Mahasiswa Tingkat II Departemen Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI Tahun Akademik 2017/2018
by: Syifa Hajar Latifa, -
Published: (2018)