PENGARUH MODEL SOMATIC, AUDITORY, VISUALICATION, DAN INTELECTUALY (SAVI) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS DAN MEMBACA PUISI BEBAS PADA SISWA KELAS V
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis dan membaca puisi bebas siswa Sekolah Dasar. Salah satu penyebabnya yaitu materi sastra yang semakin berkurang dalam pembelajaran. Oleh sebab itu, pembelajaran sastra perlu dikuatkan kembali. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kem...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2017-08-16.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|