Nurjanah, L. (2017). EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Kelas VIII SMP Miftahul Iman Bandung.
Chicago Style (17th ed.) CitationNurjanah, Lelin. EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA: Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Kelas VIII SMP Miftahul Iman Bandung. 2017.
MLA (9th ed.) CitationNurjanah, Lelin. EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA: Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Kelas VIII SMP Miftahul Iman Bandung. 2017.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.