Nurjanah, L. (2017). EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Kelas VIII SMP Miftahul Iman Bandung.
Chicago (17e ed.) BronvermeldingNurjanah, Lelin. EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA: Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Kelas VIII SMP Miftahul Iman Bandung. 2017.
MLA (9e ed.) BronvermeldingNurjanah, Lelin. EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA: Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Kelas VIII SMP Miftahul Iman Bandung. 2017.
Let op: Deze citaties zijn niet altijd 100% accuraat.