MENGUNGKAP COGNITIVE APARTHEID SISWA SMA PADA MATERI TEORI EVOLUSI
Penelitian ini berangkat dari ditemukan banyak siswa SMA yang kesulitan dalam mempelajari teori-teori evolusi karena tidak sesuai dengan keyakinan agama yang diyakininya. Sementara banyak siswa lain yang dapat memahami teori-teori evolusi meskipun mereka tidak meyakininya. Menurut Cobern dalam Herma...
Saved in:
Main Author: | Herdiana, Dani (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-08-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Teori Evolusi Darwin dalam Perspektif Islam
by: Sutrisno, Wahyudi, et al.
Published: (2015) -
IDENTIFIKASI TINGKAT PENERIMAAN SISWA SMA DAN MADRASAH ALIYAH TERHADAP TEORI EVOLUSI
by: Putri, Aprilliana Dwi
Published: (2016) -
IMPLEMENTASI METODE DEBAT AKTIF SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA MATERI TEORI EVOLUSI
by: Ghorib, Ahmad Zaki Abdul
Published: (2017) -
Reading the Post-Apartheid City
by: Moreillon, Olivier
Published: (2019) -
Reading the Post-Apartheid City
by: Moreillon, Olivier
Published: (2019)