PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL DAN PROFESIONAL LEARNING COMMUNITIES TERHADAP KEMAMPUAN MENGAJAR GURU DALAM RANGKA MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN YANG EFEKTIVITAS: studi pada guru madrasah di bandung raya
Persoalan dalam penyelenggaraan pembelajaran yang efektif bersifat multi dimensi termasuk di MA. Beragam faktor yang mempengaruhi pencapaian hasil belajar baik internal maupun eksternal. Kepemimpinanyang mengarahkan pada pencapaian sesuai intruksi, keberadaan sistem sosial berupa komunitas pembelaja...
Saved in:
Main Author: | Anggraeni, Putri (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-08-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Model Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Berbasis Professional Learning Community terhadap Kinerja Mengajar Guru Di Sekolah Dasar Muhammadiyah Se DKI Jakarta
by: Aslam, -
Published: (2022) -
PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL DAN SUPERVISI KOLEGIAL TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SD NEGERI SE-KABUPATEN PURWAKARTA
by: Wariah, -
Published: (2021) -
PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL DAN LESSON STUDY TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SD NEGERI SE-KABUPATEN PURWAKARTA
by: Totoh Fatonah, -
Published: (2021) -
PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI SMK SE-KECAMATAN BOJONGLOA KOTA BANDUNG
by: Hidayat, Shandy Nugraha
Published: (2016) -
PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP EFEKTIVITAS SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN CIKARANG UTARA KABUPATEN BEKASI
by: Mulyana, Chandra
Published: (2015)