PENERAPAN METODE DRILL BERBASIS MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Keterampilan menulis tegak bersambung merupakan salah satu keterampilan yang terdapat pada kompetensi dasar di kelas II. Maka dari itu, siswa dituntut memiliki keterampilan menulis tegak bersambung. Namun pada kenyataannya, keterampilan menulis tegak bersambung belum dapat dikuasai dengan baik dan b...
Saved in:
Main Author: | Utami, Annisa Tria (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-06-15.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN METODE SAS (STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
by: Desi Lusiana Agnesta, -
Published: (2018) -
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG
by: Tiara Takwaini, -
Published: (2018) -
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG KELAS II SEKOLAH DASAR
by: Aulia Yulianti Putri, -
Published: (2021) -
PENERAPAN LATIHAN MENULIS PERMULAAN DENGAN METODE KATA UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG PADA SISWA KELAS II SD
by: Permadi, Fatmawati
Published: (2016) -
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK PEMBELAJARAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG
by: Novi Sartika, -
Published: (2020)