PENERAPAN METODE DRILL BERBASIS MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Keterampilan menulis tegak bersambung merupakan salah satu keterampilan yang terdapat pada kompetensi dasar di kelas II. Maka dari itu, siswa dituntut memiliki keterampilan menulis tegak bersambung. Namun pada kenyataannya, keterampilan menulis tegak bersambung belum dapat dikuasai dengan baik dan b...
Saved in:
Main Author: | Utami, Annisa Tria (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-06-15.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG
by: Tiara Takwaini, -
Published: (2018) -
PENGARUH METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) DAN METODE DRILL MELALUI MEDIA PAPAN BERGARIS TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG SISWA
by: Fitriana Bunga Fauziah, -
Published: (2022) -
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG KELAS II SEKOLAH DASAR
by: Aulia Yulianti Putri, -
Published: (2021) -
PENERAPAN METODE SAS (STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
by: Desi Lusiana Agnesta, -
Published: (2018) -
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK PEMBELAJARAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG
by: Novi Sartika, -
Published: (2020)