KONSEP DAN PEMBANGUNAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNARUNGU DENGAN BERBANTUAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kekurangan anak berkebutuhan khusus tunarungu dalam hal pengembangan kemampuan kognitif, bahasa, belajar, dan membaca termasuk juga pemahaman terhadap isi bacaan. Oleh karena itu, penelitian ini dimaksudkan untuk merancang konsep media pembelajaran untuk anak be...
Saved in:
Main Author: | Firdaus, Dheana Susana (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-08-14.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP GAYA PADA ANAK TUNARUNGU KELAS IV DI SEKOLAH BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNAS KASIH SURABAYA
by: Nurina Rahma
Published: (2014) -
PEMBANGUNAN MOBILE PLATFORM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DENGAN KATEGORI DISLEKSIA MENGGUNAKAN FRAMEWORK FLUTTER
by: Muhamad Irwan Ramadhan, -
Published: (2022) -
Pengenalan Kegiatan Keluarga Untuk Anak Berkebutuhan Khusus (Autis) Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Kinect
by: Fauzi, Joko Arif Nur, et al.
Published: (2017) -
KECERDASAN LOGIS-MATEMATIS ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) TUNARUNGU DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA
by: Galih Krisna Yoga, et al.
Published: (2020) -
Media Pembelajaran PPKn Pada Anak Tunarungu Di SMP Berkebutuhan Khusus (Studi Kasus SMP-LB Negeri Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016)
by: Hariyanto, Agus
Published: (2016)