PEMANFAATAN DIGITAL STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MAHASISWA JURUSAN BAHASA INGGRIS : kuasi eksperimen terhadap mahasiswa semester 2 jurusan bahasa Inggris Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
Pembelajaran Bahasa Inggris pada pendidikan abad 21 ini menjadi mata ajar utama disertai kemampuan berpikir kritis yang menjadi salah satu kompetensi yang harus dimiliki peserta didik. Perlu adanya bantuan media yang lebih bernilai inovatif serta efektif digunakan untuk menyampaikan materi dalam pem...
Saved in:
Main Author: | Gadizoraya, Nadya Nikki (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-08-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Motivasi Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris: Studi Kasus Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris IAIN Surakarta
by: Rochmat Budi Santosa
Published: (2017) -
STUDI KONTRASTIF ANTARA VERBA BAHASA ARAB DAN BAHASA INGGRIS SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI JURUSAN BAHASA ARAB
by: Machbub Sobari, -
Published: (2008) -
MODEL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBAHASA ARAB :Studi pada Mata Kuliah Bahasa Arab Jurusan Kependidikan Islam Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
by: Syafei, Yatti
Published: (2011) -
Peningkatan Kemampuan Menulis Makalah Mahasiswa Pengambil Matakuliah Bahasa Indonesia Keilmuan Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UMM Semester II 2012 dengan Strategi Peta Pikiran
by: Musaffak Musaffak
Published: (2014) -
Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris pada Mahasiswa Prodi Bahasa Inggris melalui Metode Demonstrasi
by: Rina Puji Utami
Published: (2018)