EVALUASI PELAKSANAAN TEACHING FACTORY DENGAN MODEL CONTEXT, INPUT, PROCESS, DAN PRODUCT (CIPP): STUDI KASUS SMKN 2 SUBANG
Evaluasi pada pelaksanaan teaching factory diperlukan untuk mengetahui tingkat keberhasilan dan sebagai masukan untuk mengembangkan dan meningkatkan kualitas pelaksanaan teaching factory. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian pelaksanaan teaching factory ditinjau dari aspek context, i...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2017-10-30.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|