PEMBELAJARAN TARI PADA ANAK USIA DINI DI SANGGAR SEKAR PANGGUNG METRO MALL BANDUNG

• Main Author: Dewi, Fitri Chintia (Author)
• Format: Book
• Published: 2013-11-18.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini: 1). Bagaimana respons peserta didik terhadap metode pembelajaran di sanggar Sekar Panggung yang menggunakan mall sebagai tempat pelaksanaannya 2).Bagaimana strategi-strategi pembelajaran tari yang diterapkan kepada anak usia dini di sanggar sekar panggung. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi dan metode pembelajaran tari pada anak usia dini yang diterapkan oleh Sanggar Sekar Panggung di Metro Mall Bandung. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian yang didapat dalam penelitian ini bahwa Sanggar Sekar Panggung menerapkan beberapa metode pembelajaran seperti metode demonstrasi dan metode peniruan dan latihan. Penggunaan strategi-strategi pembelajaran yang disesuaikan dengan keadaan dan kemampuan anak juga digunakan sehingga pembelajaran menjadi efektif. Lokasi sanggar yang berada di tengah-tengah Mall juga memberikan kontribusi yang positif terhadap minat peserta didik sanggar. Kesimpulan dari hasil penelitian ini bahwa dalam memberikan pembelajaran tari pada anak usia dini hendaklah menggunakan metode-metode dan strategi pembelajaran yang sesuai seperti yang diterapkan oleh Sanggar Sekar Panggung sehingga tidak membuat anak merasa terpaksa dan menjadi bosan The main issues that this study is trying to get the answers are: 1). How is the respons of the students on Sanggar Sekar Panggung that use Mall as one of its learning method. 2). How is the strategies that Sanggar Sekar Panggung is implying to its preschool-age students. This research is aimed to describe what kind of methods and strategies that Sanggar Sekar Panggung Metro Mall Bandung use to teach their preschool-age students how to dance. The method that is used in this research is qualitative description method. And the data collective technique to gain the research's data in this research are observation, interview, and documentation study. The result after conducting this research are Sanggar Sekar Panggung is using more than one teaching methods such as demonstration method and mimicking and drill method. The use of adapted teachings strategies that consider with the student's condition and abilities also applied by Sanggar Sekar Arum so that the teaching proses can be effective. The location of Sanggar Sekar Panggung that taken place inside of a Mall also contributes a very positive point in student's interest. A conclusion can be drawn from this research that giving dance lessons to preschool-age child should be using an appropiate teaching methods and strategies such in Sanggar Sekar Panggung so that the student won't be feeling underpressure and then got bored.

Item Description

http://repository.upi.edu/3168/1/S_SDT_0700435_TITLE.pdf
http://repository.upi.edu/3168/2/S_SDT_0700435_ABSTRACT.pdf
http://repository.upi.edu/3168/3/S_SDT_0700435_TABLE%20OF%20CONTENT.pdf
http://repository.upi.edu/3168/4/S_SDT_0700435_CHAPTER1.pdf
http://repository.upi.edu/3168/5/S_SDT_0700435_CHAPTER2.pdf
http://repository.upi.edu/3168/6/S_SDT_0700435_CHAPTER3.pdf
http://repository.upi.edu/3168/7/S_SDT_0700435_CHAPTER4.pdf
http://repository.upi.edu/3168/8/S_SDT_0700435_CHAPTER5.pdf
http://repository.upi.edu/3168/9/S_SDT_0700435_BIBLIOGRAPHY.pdf
http://repository.upi.edu/3168/10/S_SDT_0700435_APPENDIX.pdf