IMPLEMENTASI MODEL PENDIDIKAN GERAK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN DAN PEMAHAMAN ANAK TENTANG KONSEP GERAK DASAR SISWA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 052 CISARANTEN WETAN 1

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan gerak dasar dan pemahaman anak tentang konsep gerak. Adapun yang menjadi latar belakang penulisan ini karena proses pembelajaran pendidikan jasmani khusunya di sekolah dasar ialah sangat menunjang untuk keberhasilan sutau anak terhadap jenjang...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nur Sandy, Aditya (Author)
Format: Book
Published: 2017-10-27.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_31685
042 |a dc 
100 1 0 |a Nur Sandy, Aditya  |e author 
245 0 0 |a IMPLEMENTASI MODEL PENDIDIKAN GERAK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN DAN PEMAHAMAN ANAK TENTANG KONSEP GERAK DASAR SISWA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 052 CISARANTEN WETAN 1 
260 |c 2017-10-27. 
500 |a http://repository.upi.edu/31685/1/S_SDP_1303670_Title.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/31685/2/S_SDP_1303670_Table_of_content.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/31685/3/S_SDP_1303670_Abstract.docx.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/31685/4/S_SDP_1303670_CHapter%201.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/31685/5/S_SDP_1303670_Chapter%202.docx.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/31685/6/S_SDP_1303670_Chapter%203.docx.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/31685/7/S_SDP_1303670_Chapter%204.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/31685/8/S_SDP_1303670_Chapter%205.docx.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/31685/9/S_SDP_1303670_Bibliogrpahy.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/31685/10/S_SDP_1303670_Appendix.docx.pdf 
520 |a Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan gerak dasar dan pemahaman anak tentang konsep gerak. Adapun yang menjadi latar belakang penulisan ini karena proses pembelajaran pendidikan jasmani khusunya di sekolah dasar ialah sangat menunjang untuk keberhasilan sutau anak terhadap jenjang selanjutnya. Salah satu dari kesuksesan pembelajaran ialah guru, dimana guru harus selalu berfikir kreatif. Maka dari itu model pendidikan gerak ini adalah model yang baik untuk pembelajaran penjas karena mengedepankan konsep bermain. Pada penelitian ini bermain itu adalah dimana anak bergerak dengan sesukanya dan tidak ada paksaan dari guru, maka dari itulah suatu keterampilan gerak dasar harus sangat diperhatikan khususnya di SDN 052 Cisaranten wetan 1 ini masih kurang berkembangkan keterampilan gerak dasar. Tetapi model pendidikan gerak ini tidak hanya pada domain psikomotornya saja melainkan domain kognitif yang dimana anak untuk berifkir kreatif. Penunjang kesusksesan pada pembelajaran penjas ini diberbarengi dengan keterampilan dan pemahaman anak tentang konsep gerak yang harus anak ketahui. Dalam penelitian ini instrument yang digunakan untuk mengukur keterampilan dan pemahaman adalah melalui lembar penilaian keterampilan lokomotor, non-lokomotor, manipulative dan lembar pemahaman. Model pendidikan gerak tersebut sangat cocok diberkan kepada siswa karena membuat keterampilan dan pemahaman anak tentang konep gerak dasar meningkat menjadi baik. Berdasarkan hasil pengolahan tersebut didapatkan bahwa dengan jelas model pendidikan gerak dapat meningkatkan keterampilan dan pemahaman anak tentang konsep gerak. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a LB1501 Primary Education 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/31685/ 
787 0 |n http://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/31685  |z Link Metadata