KONSEP PENDIDIKAN MENURUT SAREKAT ISLAM (1916-1931)
Pendidikan menuntun manusia menjadi insan kamil. Konsep insan kamil ini meniscayakan peran akal, hati dan jasmani, yang ketiganya merupakan ciri dari manusia paripurna. Di dalam dunia pendidikan modern, dikotomi ilmu (pemisahan antara ilmu pengetahuan umum dengan ilmu agama) sangat jelas terlihat. H...
Saved in:
Main Author: | Said, Ahmad Septian (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-08-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PERANAN SEMAUN DALAM PERKEMBANGAN SAREKAT ISLAM SEMARANG TAHUN 1914-1920
by: Taufik Karim Lubis, -
Published: (2017) -
KIPRAH RADEN HADJI OEMAR SAID TJOKROAMINOTO DALAM SAREKAT ISLAM SERTA DAMPAKNYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA TAHUN 1912-1934
by: Ramadan Gunawan, -
Published: (2023) -
DARI SAREKAT ISLAM SAMPAI SALAH ASUHAN" JEJAK LANGKAH ABDUL MUIS PADA MASA PERGERAKAN NASIONAL 1912-1928
by: Sajati, Cipta Sukma
Published: (2013) -
KONSEP PENDIDIKAN ISLAM MENURUT SYED MUHAMMAD AL-NAQUIB AL-ATTAS
by: Ulfa , Maria
Published: (2010) -
Konsep Akal Menurut Muhammad Abduh DanImplikasinya Dalam Pendidikan Islam
by: Syarif, Aiman, et al.
Published: (2016)