ANALISIS KEMAMPUAN GURU DALAM MENGINTEGRASIKAN KONTEN LOKAL KE DALAM PCK (Pedagogical Content Knowledge) PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA
Integrasi konten lokal ke dalam PCK (Pedagogical Content Knowledge) merupakan hal yang perlu terwujud dalam pelaksanaan pembelajaran. Hal ini perlu dikuasai oleh guru untuk dapat memadukan konten lokal yang diajarkan dengan pedagogi yang sesuai. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan...
Saved in:
Main Author: | Nasution, Wilda Rizkityahnur (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-10-13.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KEMAMPUAN GURU DALAM MENGINTEGRASIKAN PEDAGOGIK LOKAL KE DALAM TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA
by: Khoirunnisa Hasibuan, -
Published: (2017) -
KEMAMPUAN GURU BIOLOGI MENGINTEGRASIKAN STEM DALAM PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN ENGINEERING DESIGN PROCESS SISWA SMA
by: Dwie Saptarani, -
Published: (2019) -
KEMAMPUAN GURU BIOLOGI MENGINTEGRASIKAN STEM DALAM PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN ENGINEERING DESIGN PROCESS SISWA SMK
by: Rachmi Fitria Mustari, -
Published: (2019) -
KEMAMPUAN GURU BIOLOGI MENGINTEGRASIKAN STEM DALAM PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN ENGINEERING DESIGN PROCESS SISWA SMK PETERNAKAN
by: Helmi Nashrulhaq, -
Published: (2019) -
STUDI PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) GURU
by: Hanggara, Agie
Published: (2016)