UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SENAM MELALUI KONSEP BERMAIN PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA SISWA KELAS IV DI SDN CISITU 1

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif kah pembelajaran dengan pemberian konsep bermain terhadap peningkatan hasil belajar siswa untuk terlibat langsung dalam pembelajaran senam lantai di SDN Cisitu 1 kota. Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Pen...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Afriliani, Nurma (Author)
Format: Book
Published: 2013-11-19.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_3232
042 |a dc 
100 1 0 |a Afriliani, Nurma  |e author 
245 0 0 |a UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SENAM MELALUI KONSEP BERMAIN PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA SISWA KELAS IV DI SDN CISITU 1 
260 |c 2013-11-19. 
500 |a http://repository.upi.edu/3232/1/S_SDP_0903917_Title.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/3232/2/S_SDP_0903917_Abstract.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/3232/3/S_SDP_0903917_Table%20of%20Content.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/3232/4/S_SDP_0903917_Chapter1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/3232/5/S_SDP_0903917_Chapter2.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/3232/6/S_SDP_0903917_Chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/3232/7/S_SDP_0903917_Chapter4.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/3232/8/S_SDP_0903917_Chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/3232/9/S_SDP_0903917_Bibliography.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/3232/10/S_SDP_0903917_Appendix.pdf 
520 |a Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif kah pembelajaran dengan pemberian konsep bermain terhadap peningkatan hasil belajar siswa untuk terlibat langsung dalam pembelajaran senam lantai di SDN Cisitu 1 kota. Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas. Berdasarkan hasil observasi kelas sebelumnya ditemukan bahwa permasalahan yang terjadi adalah materi pembelajaran senam yang kurang menarik cenderung siswa merasa bosan dan takut sehingga membuat siswa kurang antusias terhadap pembelajaran senam, yang mengakibatkan hasil belajar nya kurang baik. Maka dari itu upaya pemecahan masalah dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) perencanaan tindakan (planning) yang meliputi kegiatan analisis faktor penyebab dan penetapan aksi, (2) pelaksanaan tindakan (acting), (3) pengumpulan data (observing), dan (4) refleksi yang berupa analisis efektivitas tindakan. Serangkaian kegiatan ini merupakan satu siklus.. Peneliti merumuskan tindakan untuk menggabungkan konsep bermain didalam pembelajaran senam lantai dengan melakukan tindakan tersebut diharapkan hasil belajar siswa dapat meningkat. Berdasarkan analisis data selama siklus I dan II dapat disimpulkan bahwa: hasil belajar siswa meningkat dilihat dari tes keterampilan senam (52,3%-81,1%) dan jumlah siswa yang senang terhadap pembelajaran senam meningkat (73,5% - 88,2%). Kata Kunci : Konsep bermain, hasil belajar 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/3232/ 
856 |u https://repository.upi.edu/3232  |z Link Metadata