PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP PENINGKATAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BOLA TANGAN : studi eksperimen terhadap siswa Kelas XI SMA Negeri 24 Bandung, tahun ajaran 2016/2017
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) terhadap peningkatan kerjasama dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran bola tangan. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Tempat penelitian di SMA Negeri 24...
Saved in:
Main Author: | Pambudi, Rio Ikas (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-08-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
by: Dinda Firliana, -
Published: (2019) -
PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KERJASAMA SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
by: Apriyani, Pitria
Published: (2014) -
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)
by: Eneng Esti Ismawati, -
Published: (2010) -
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA
by: Aprilia, Rini
Published: (2012) -
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA
by: Aprilia, Rini
Published: (2012)