PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING DAN POLA INTERAKSI PEER GROUP TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM IPS : studi survey pada SMP Negeri di wilayah Kota Bandung
Penelitian ini berawal dari permasalahan yang penulis temukan pada kelas VII di SMP Negeri yaitu rendahnya prestasi belajar peserta didik terutama dalam pembelajaran IPS. Hal ini terlihat dari rendahnya hasil belajar peserta didik dalam aspek sikap atau perilaku peserta didik dalam lingkungan sehari...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2017-11-07.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|