PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MULTILITERASI INKUIRI ANAK USIA DINI DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN BERTANYA : Penelitian Tindakan terhadap Kemampuan Bertanya pada Taman Kanak-Kanak Kelompok A1 di TK Negeri Pembina Cileunyi
Kemampuan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan yang penting dalam menghadapi tantangan Abad 21. Salah satu indikator kemampuan berpikir kritis adalah kemampuan bertanya dan indikator tersebut penting dalam menumbuhkan kemampuan berpikir kritis. Namun, tidak semua model pembelajaran mamp...
Saved in:
Main Author: | Windi, Wini (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-15.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
HUBUNGAN KEMAMPUAN SERIASI DAN KLASIFIKASI ANAK USIA DINI DENGAN KEMAMPUAN BERHITUNG PADA TK KELOMPOK B: Penelitian Korelasional Pada Taman Kanak-kanak di TK Negeri Pembina Cileunyi Tahun Pelajaran 2014-2015
by: Dwijantie, Jeane Siti
Published: (2015) -
PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERMAIN SOSIAL (SOCIAL PLAY) ANTARA ANAK TAMAN KANAK KANAK (TK) NEGERI PEMBINA DENGAN TAMAN KANAK KANAK (TK) AL AZHAR KOTA CIREBON
by: Bestari, Bening Aulia
Published: (2017) -
BEST PRACTICES PENGELOLAAN LINGKUNGAN BELAJAR DI TAMAN KANAK-KANAK NEGERI PEMBINA CITARIP KOTA BANDUNG: Penelitian Deskriptif Kualitatif di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Citarip Kota Bandung
by: Lestari, Dian
Published: (2014) -
ANALISIS PEMBELAJARAN DALAM MENUMBUHKAN ECOLITERACY ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK FIRDAUS : Studi Kasus di Taman Kanak-Kanak Firdaus Tahun Ajaran 2015/2016
by: Juhriati, Ika
Published: (2016) -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DINI ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI DUKUNGAN PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR
by: Aliza Herlina, -
Published: (2011)