PENGARUH PEER SOCIAL SUPPORT DAN STUDENTS SENSE OF BELONGING TERHADAP PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA ANGKATAN 2015 & 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh peer social support dan students sense of belonging terhadap prestasi akademik pada mahasiswa angkatan 2015 dan 2016 Universitas Pendidikan Indonesia. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan menggunakan analisis regresi bergan...
Saved in:
Main Author: | Fadhilah, Nisrina Noer (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-12-11.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENYESUAIAN AKADEMIK MAHASISWA BERDASARKAN SUBKULTUR DI PERGURUAN TINGGI : Survei terhadap Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Angkatan 2015,2016 dan 2017 Tahun Akademik 2017/2018
by: Mayang Wulan Sari, -
Published: (2018) -
PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
by: Pratiwi, Martina Intan
Published: (2017) -
PENGARUH SIKAP BERBAHASA INDONESIA TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA AKADEMIK PADA MAHASISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS GALUH CIAMIS ANGKATAN 2015/2016
by: Hidayatullah, Asep
Published: (2016) -
Perbandingan Prestasi Akademik Mahasiswa Kader Muhammadiyah Dan Mahasiswa Reguler (Studi Kasus Di Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2010)
by: , Sutiman, et al.
Published: (2014) -
PROFIL KEMATANGAN VOKASIONAL MAHASISWA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA (Studi Deskriptif mengenai Kematangan Vokasional pada Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia Angkatan 2015 Tahun Akademik 2018/2019)
by: Mela Suciati, -
Published: (2019)