PENGGUNAAN STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BAGIAN TUMBUHAN PADA PESERTA DIDIK TUNA GRAHITA RINGAN
Peserta didik Tunagrahita ringan adalah peserta didik yang mengalami hambatan kecerdasan, fungsi intelektual umum secara signifikan berada di bawah rata-rata, dengan IQ antara 55-70. Kemampuan berpikir mereka rendah, daya ingatnya lemah, sulit untuk berpikir secara abstrak dan logis, sehingga membut...
Saved in:
Main Author: | Herawati, Aat (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-11-20.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING LEARNING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENGGUNAAN UANG KERTAS PADA ANAK TUNA GRAHITA RINGAN DI SLB ASIH MANUNGGAL
by: Lia Dyani, -
Published: (2021) -
PENGARUH TEKNIK TASK ANALYSIS TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERWUDHU PADA SISWA TUNA GRAHITA RINGAN KELAS VII-DI SPLB-C
by: Ramadhan, Muhammad
Published: (2017) -
PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN GAMBAR DALAM UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA TUNA GRAHITA RINGAN (PTK Pembelajaran Matematika Bagi Siswa Tuna Grahita Ringan Kelas III Semester Gasal SDLB - C Negeri Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011)
by: ISNARDIANTINI, SAM
Published: (2011) -
GAMBARAN POLA ASUH ORANG TUA PADA ANAK TUNA GRAHITA DI KOTA BANDUNG
by: Nabila Siti Zhahrah, -
Published: (2019) -
PENDEKATAN LINGKUNGAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN
by: Erawati, Reni
Published: (2013)