PENGGUNAAN MEDIA POP-UP BOOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS ANAK USIA DINI : penelitian pre-eksperimen di Taman Kanak-Kanak Labschool UPI tahun ajaran 2017-2018
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan anak mengenal kosakata Bahasa Inggris serta terbatasnya media pembelajaran dalam mengenalkan kosakata bahasa Inggris yang presentatif pada anak. Salah satu solusi alternatif yang dapat dilakukan dalam mengenalkan kosakata bahasa Inggris yaitu...
Saved in:
Main Author: | Agustin, Liya Nurlaela (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-12-20.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELAUI TEKNIK PETA PIKIRAN(MIND MAP)
by: Khaerani, Ami S.A
Published: (2013) -
KONTRIBUSI TINDAKAN GURU DALANI PEMBELAJARAN m TAMAN KANAK-KANAK TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK USIA DİNİ : Telaah terhadap Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini pada Taman Kanak-Kanak di Kabupaten Pandeglang
by: R.Dida Aryadita, -
Published: (2005) -
PERSEPSI GURU TAMAN KANAK-KANAK TENTANG LITERASI VISUAL PADA ANAK USIA DINI
by: Dini Novi Ambarwati, -
Published: (2020) -
MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK MELALUI METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN
by: Hendrayani
Published: (2013) -
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TOTAL PHYSICAL RESPONSE (TPR) TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS ANAK TAMAN KANAK-KANAK
by: Rachmawati, Resty
Published: (2013)