Khotimah, R. N. (2016). PENGARUH PENDEKATAN TARI PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENDEMONSTRASIKAN MOTIF GERAK DASAR PADA SISWA DOWN SYNDROME: Study Eksperiment Single Subject Research di SLB C Purnama Asih Bandung.
Chicago Style (17th ed.) CitationKhotimah, Rizky Nurul. PENGARUH PENDEKATAN TARI PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENDEMONSTRASIKAN MOTIF GERAK DASAR PADA SISWA DOWN SYNDROME: Study Eksperiment Single Subject Research Di SLB C Purnama Asih Bandung. 2016.
MLA (9th ed.) CitationKhotimah, Rizky Nurul. PENGARUH PENDEKATAN TARI PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENDEMONSTRASIKAN MOTIF GERAK DASAR PADA SISWA DOWN SYNDROME: Study Eksperiment Single Subject Research Di SLB C Purnama Asih Bandung. 2016.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.