PENGEMBANGAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) DENGAN BERBANTUAN STUDENT QUESTION DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN WACANA FIKSI
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan strategi DRTA (Directed Reading Thinking Activity) dengan berbantuan Student Question dalam pembelajaran membaca pemahaman wacana fiksi. Adapun langkah-langkah pembelajarannya meliputi tahap membaca, tahap prediksi, tahap lanjutan, dan tahap pembuktian. P...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2017-11-07.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|