PENGARUH MODEL KONSIDERASI TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK DENGAN HAMBATAN EMOSI DAN PERILAKU DI SLB E HANDAYANI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model konsiderasi terhadap keterampilan sosial anak dengan hambatan emosi dan perilaku di SLB E Handayani. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain One Group Pre-Test Post-Test. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen obs...
Saved in:
Main Author: | Yulida, Dea (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-07-16.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN GAMIFIKASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BLAJAR ANAK DENGAN HAMBATAN EMOSI DAN PERILAKU DI SLB E HANDAYANI
by: Rofiqoh Nur Istighfar, -
Published: (2019) -
PENGGUNAAN TEKNIK TOKEN EKONOMI UNTUK MENGURANGI PERILAKU AGRESI ANAK DENGAN HAMBATAN EMOSI DAN PERILAKU DI SLB E HANDAYANI
by: Juniarsa, Rensa
Published: (2017) -
PENGARUH BERMAIN MUSIK TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK DENGAN HAMBATAN EMOSI DAN PERILAKU
by: Rismawardani, Astri
Published: (2014) -
PENGARUH METODE PRIMING TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL PADA ANAK DENGAN HAMBATAN EMOSI DAN PERILAKU DI SLB E BHINA PUTERA
by: Nira Anjani Padma, Jenir
Published: (2022) -
PENGARUH METODE ASERTIF TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK DENGAN HAMBATAN SOSIAL DAN EMOSI
by: Ellene Sara Amastasya, -
Published: (2018)