PENGARUH PEMANASAN MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMP KARTIKA XIX-2 BANDUNG : Studi Eksperimen Pada Siswa SMP Kartika XIX-2 Bandung
Dalam rangka meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmanidiperlukan perlakuan yang bisa memotivasi siswa dalam pembelajaran, Salah satunya melalui pemanasan yang dilakukan dengan permainan tradisional.Permainan tradisional adalah kegiatan pembelajaran yang berpusat pada siswa, y...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013-11-21.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Dalam rangka meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmanidiperlukan perlakuan yang bisa memotivasi siswa dalam pembelajaran, Salah satunya melalui pemanasan yang dilakukan dengan permainan tradisional.Permainan tradisional adalah kegiatan pembelajaran yang berpusat pada siswa, yang bisa menciptakan suasana pemanasan yang riang dan gembira tanpa melupakan aspek-aspek penting yang terkandung di dalam pemanasan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pemanasan melalui permainan tradisonal terhadap motivasi siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani di SMP Kartika XIX-2 Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen. Desain penelitian pretest post posttes control grup desain. Populasi dan Sampel dalam penelitian ini adalah siswa SMP Kartika XIX-2 Bandung kelas VII dengan sampel 54orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis data deskriptip kuantitatip. Instrument penelitian yang digunakan test permainan tradisonal yang meliputi: bebentengan dan gobak sodor.Penelitian ini memakai analisis statistik yaitu analisis uji t (uji hipotesis) dengan kesamaan dua rata-rata satu pihak. Hasil pengujian menunjukkan bahwa hipotesis diterima yaitu terdapat pengaruh yang signifikan pada siswa yang diberikan pemanasan yang menggunakan pemanasan melalui permainan tradisional terhadap motivasi dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Rekomendasi yang dapat penulis kemukakan berkaitan dengan hasil penelitian ini adalah bagi para guru pendidikan jasmani SMP kelas VII dan pembaca pada umumnya agar menerapakan permainan tradisional dalam rangka meningkatkan motivasi belajar siswa SMP Kartika XIX-2 Bandung. Dari hasil pengujian diperoleh bahwa t hitung 23.79 lebih besar dari tl - α (2.002). kriteria pengujian adalah tolak Ho jika t > tl - α pada taraf nyata α = 0.05 dengan (dk) = 52. Dalam hal ini t hitung berada pada daerah penolakan Ho. Jadi Ho ditolak dan H1 diterima yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan dari permainan pemanasan tradisional terhadap motivasi siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/3291/1/S_JKR_0900194_Title.pdf http://repository.upi.edu/3291/2/S_JKR_0900194_Abstract.pdf http://repository.upi.edu/3291/3/S_JKR_0900194_Table%20of%20Content.pdf http://repository.upi.edu/3291/4/S_JKR_0900194_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/3291/5/S_JKR_0900194_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/3291/6/S_JKR_0900194_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/3291/7/S_JKR_0900194_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/3291/8/S_JKR_0900194_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/3291/9/S_JKR_0900194_Bibliography.pdf http://repository.upi.edu/3291/10/S_JKR_0900194_Appendix.pdf |