PENGARUH MODEL MULTILITERASI INFORMASI DENGAN MODEL MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA CERMAT TEKS BERITA : Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V di Kecamatan Cileunyi
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca siswa di sekolah dasar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan membaca cermat teks berita siswa yang memperoleh model multiliterasi informasi dan siswa yang memperoleh model mind mapping, serta mengetahui perbedaan kem...
Saved in:
Main Author: | Purwati, Ledi Merlin (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-06.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH MODEL MULTILITERASI TRANSFORMASI DAN MODEL PEMBELAJARAN MULTILITERASI MENULIS BERBASIS GENRE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PANTUN : Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Siswa kelas V SDN Sukahaji 01 dan SDN Cinunuk 05 Kecamatan Cileunyi
by: Dewi, Via Novianti
Published: (2018) -
PENGARUH PENERAPAN MODEL MULTILITERASI GENRE TEKS DAN MODEL MENULIS KOLABORASI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PERSUASIF SISWA: (Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas V SD Islam Al-Amanah dan SD Plus Bakti Nusantara 666 Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung)
by: Dewi, Eva
Published: (2018) -
PENERAPAN STRATEGI MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA JERMAN
by: Lukitasari, Lufti
Published: (2013) -
PENERAPAN MODEL MULTILITERASI BERBASIS KECERDASAN EMOSIONAL DALAM PEMBELAJARAN APRESIASI TEKS CERITA FIKSI
by: Intan Sofia Putri Eka Miarsa, -
Published: (2018) -
PENDEKATAN ANALITIS DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA CERMAT PROSA FIKSI PADA ANAK TUNARUNGU
by: Ruhaemi, Eem
Published: (2010)