PENGARUH MODEL KELOMPOK INVESTIGASI TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS UNSUR INTRINSIK CERPEN PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Cerpen merupakan salah satu materi pembelajaran yang diajarkan di SD. Banyak manfaat yang dihasilkan melalui membaca cerpen, tetapi siswa belum memerolehnya dengan maksimal karena pemahaman baca mereka masih rendah. Oleh karena itu, guru harus membimbing siswa melalui pembelajaran menganalisis unsur...
Saved in:
Main Author: | Rozak, Dinda Luthfiana (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-09-06.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS UNSUR INTRINSIK DALAM ANTOLOGI CERPEN AKU KEBANGGAAN AYAH IBU SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK BAGI SISWA KELAS IV DI SEKOLAH DASAR
by: Suci Ramadhani, -
Published: (2021) -
ANALISIS UNSUR INTRINSIK CERPEN SLICE OF LIFE SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR MENULIS KARANGAN NARASI BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
by: Shofa Lina, -
Published: (2020) -
ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS CERITA PENDEK BERDASARKAN UNSUR INTRINSIK PADA SISWA SEKOLAH DASAR
by: Siska Atsalia Fadila, -
Published: (2020) -
PENGARUH MODEL MEANINGFUL INSTRUCTIONAL DESIGN (MID) TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS CERPEN SISWA SEKOLAH DASAR : Penelitian Quasi Eksperimen Analisis Cerpen Kelas IV Sekolah Dasar
by: Christ Mulia Solomasi Laoli, -
Published: (2021) -
ANALISIS UNSUR INTRINSIK DALAM CERITA RAKYAT NUSANTARA SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN DRAMA BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
by: wijayadi, ilma agnia noor
Published: (2017)