PENGARUH PEMBELAJARAN GEOGRAFI BERBASIS ECOPEDAGOGY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA DI LINGKUNGAN PESISIR KABUPATEN KARAWANG
Kepedulian lingkungan merupakan suatu sikap dan tindakan yang selalu berupaya mencegah kerusakan lingkungan. Menumbuhkembangkan kepedulian lingkungan pada diri siswa dapat melalui pembelajaran Geografi yang berbasis lingkungan sekitar. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh pembelajaran...
Saved in:
Main Author: | Gunawan, Asep (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-09-04.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMANFAATAN CITRA LANDSAT-8 MULTITEMPORAL DAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS UNTUK ZONASI KERENTANAN PESISIR TERHADAP ABRASI DI PESISIR KABUPATEN KARAWANG JAWA BARAT
by: Sere Gabe Nauli Samosir, -
Published: (2023) -
PERKULIAHAN FISIKA LINGKUNGAN MENGGUNAKAN MULTIMODEL BERBASIS ECOPEDAGOGY UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI EKOLOGIS MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA
by: Nurasyah Dewi Napitupulu, -
Published: (2021) -
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS ECOPEDAGOGI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN YANG RAMAH LINGKUNGAN : Penelitian Tindakan Kelas di SMA Kartika XIX-2
by: N.K.D, Fani
Published: (2016) -
PERANAN PEMBELAJARAN GEOGRAFI TERHADAP PEMAHAMAN PESERTA DIDIK MENGENAI BANJIR DI SMA KABUPATEN KARAWANG
by: Ramadhian, Ivan Nur
Published: (2016) -
EFEKTIVITAS PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN BAHAN AJAR BERBASIS LINGKUNGAN PESISIR TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA PADA KONSEP EKOSISTEM
by: Ekawati, Mutmainna
Published: (2014)