PENGGUNAAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN ARGUMENTASI SISWA KELAS VIII PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI TUMBUHAN
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif dan argumentasi siswa melalui penggunaan multimedia pembelajaran interaktif pada Materi Struktur dan Fungsi Tumbuhan. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Experiment dengan desain penelitian Pretest Posttest Nonequivalent Groups Desig...
Saved in:
Main Author: | Ibrahim, Akbar Shidiq (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-11-11.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Profil Hasil Belajar Siswa Berdasarkan Gender Pada Materi Struktur dan Fungsi Tumbuhan Kelas VIII
by: Rani Oktafiani Isdayanti, et al.
Published: (2022) -
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ARTICULATE STORYLINE 3 UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI STRUKTUR FUNGSI TUBUH HEWAN DAN TUMBUHAN DI KELAS IV SD
by: Sonia Fransisca, et al.
Published: (2022) -
BEBAN KOGNITIF MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN FUNGSI TERINTEGRASI STRUKTUR TUMBUHAN BERBASIS DIMENSI BELAJAR
by: Adi Rahmat1, et al.
Published: (2014) -
STRUKTUR KOGNITIF MAHASISWA DALAM PERFORMANSI WACANA ARGUMENTASI
by: Yana Suryana, -
Published: (2004) -
PENGARUH PENGGUNAAN DATA BASE LATIHAN SOAL TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN
by: Inggit Anggraeni, -
Published: (2023)