PENGARUH TIM BUILDING TERHADAP KERJA SAMA PESERTA PELATIHAN NUSANTARA SEHAT BATCH VIII : Studi Deskriptif di Balai Besar Pelatihan Kesehatan Ciloto

• Main Author: Ade Sri Mulyani, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2017-12-21.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Pelaksanaan pembelajaran suatu pelatihan, pasti diawali dengan pembinaan keakraban antara fasilitator dengan peserta dan peserta dengan peserta yang bertujuan untuk mengkondisikan agar siap melakukan kegiatan pelatihan dengan suasana akrab yang menjadi prasyarat tumbuh kembangnya sikap terbuka, saling menerima, saling memberi, dan saling menghargai, dimana upaya ini dilakukan untuk menghindari hambatan psikologis salah satunya terganggunya partisipasi peserta pelatihan dalam kegiatan belajar. Pembekalan progam Nusantara Sehat batch VIII tidak hanya dituntut untuk hardskill tetapi softskill dimana menumbuhkan rasa kebersamaan para tenaga kesehatan yang sebelumnya tidak saling mengenal satu sama lain namun, selama dua tahun kedepan mereka akan tinggal satu rumah dan membantu masyarakat terpencil dalam hal peningkatan kesehatan. Tim building merupakan keterampilan dasar manajemen masa kini, dimana kemampuan kerja, baik secara perorangan maupun dalam tim adalah penentu keberhasilan organisasi secara keseluruhan. Pelaksanaan saat Building Learning Commitment pada Nusantara Sehat batch VIII dilakukan dengan metode Tim Building dan teknik Outbond yang berbeda dengan pelatihan pada umumnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey dan menggunakan analisis deskriptif yang dilakukan pada 163 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Gambaran Tim Building yang diterima oleh peserta pelatihan Nusantara Sehat batch VIII menunjukkan hasil positif dengan kategori "baik" dimana faktor yang paling tinggi adalah pembaharuan diri. (2) Kerja Sama yang dibangun oleh peserta pelatihan Nusantara Sehat batch VIII menunjukkan hasil positif dengan kategori "baik" dimana partisipatif merupakan faktor yang paling tinggi. (3) Terdapat pengaruh positif Tim building terhadap kerja sama peserta pelatihan Nusantara Sehat Bacth VIII dengan kategori "cukup kuat". -----Implementation of a learning training, must start with the construction of the familiarity between the facilitators with the participants and participants with participants aim to customize in order to be ready to conduct training with familiar atmosphere which becomes prerequisite open attitude important growing, mutual acceptance, give each other, appreciate each other and, where an attempt is made to avoid psychological barriers one disruption of participation participants in learning activities. Supply progam Nusantara Sehat batch VIII not only sued for hardskill but which foster a sense of togetherness was the health workers who did not previously know each other yet, for two years they will live one House and help remote people in terms of health improvement. Team building is the basic skills of management present, where the ability to work, either individually or in teams is the determinant of the success of the Organization as a whole. The execution time of Building Learning Commitment on the Nusantara Sehat batch VIII carried out with methods of Team Building and Outbound techniques with different training in General. This research uses a quantitative approach with method survey and use descriptive analysis conducted in 163 respondents. The results showed that (1) the description of the Team Building received by trainee Nusantara Healthy batch VIII showed positive results with the "good" category in which the factor is self renewal. (2) the cooperation built by the trainee Nusantara Healthy batch VIII showed positive results with the "good" category which is participatory. (3) there is a positive influence on the team building towards teamwork trainee Nusantara Healthy Bacth VIII with a category of "strong enough".

Item Description

http://repository.upi.edu/33404/1/S_PLS_1305557_Title.pdf
http://repository.upi.edu/33404/2/S_PLS_1305557_Abstract.pdf
http://repository.upi.edu/33404/3/S_PLS_1305557_Table_of_content.pdf
http://repository.upi.edu/33404/4/S_PLS_1305557_Chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/33404/5/S_PLS_1305557_Chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/33404/6/S_PLS_1305557_Chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/33404/7/S_PLS_1305557_Chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/33404/8/S_PLS_1305557_Chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/33404/9/S_PLS_1305557_Biblography.pdf
http://repository.upi.edu/33404/10/S_PLS_1305557_Appendix.pdf