PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN MULTIREPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN MENTAL MODELLING ABILITY SISWA PADA KONSEP TEORI KINETIK GAS
Pembelajaran fisika bertujuan untuk menerapkan konsep-konsep fisika dalam menjelaskan fenomena alam dan memecahkan masalah dalam kehidupan. Untuk mencapai tujuan tersebut peserta didik membutuhkan kemampuan untuk mentransformasi model mental kedalam bentuk representasi eksternal yang berkaitan denga...
Saved in:
Main Author: | HASNAWATI HAILI, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-01-09.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGGUNAAN WEBSITE DALAM MODEL PERUBAHAN KONSEPTUAL DENGAN SETTING KOOPERATIF PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA MATERI TEORI KINETIK GAS
by: Chandra, Muhammad
Published: (2014) -
Analisis Penguasaan Konsep dan Kesulitan Siswa pada Materi Teori Kinetik Gas
by: Mimi Rohazal Yaumi, et al.
Published: (2019) -
PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER BERBANTUAN PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TEORI KINETIK GAS SISWA SMA
by: Fransiska, Yola
Published: (2013) -
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PASANGAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP TEORI KINETIK GAS DAN KECAKAPAN SOSIAL SISWA
by: Nelwisman N, -
Published: (2007) -
PENGARUH MOBILE LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN MULTI MODUS REPRESENTASI PADA TOPIK TEORI KINETIK GAS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SISWA
by: Rida Febriyanti Sholihah, -
Published: (2022)