MODEL PARTISIPATORI BERBANTUAN MEDIA JEJARING SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI
Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan suatu model pembelajaran sebagai salah satu alternatif untuk membantu masalah pembelajaran menulis teks eksposisi. Model pembelajaran yang dimaksud adalah model partisipatori berbantuan media jejaring sosial khususnya instagram dan line. Populasi pe...
Saved in:
Main Author: | TRISNA ADI PRATAMA, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-01-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN MODEL BRAINWRITING BERBANTUAN MEDIA POWTOON DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI
by: Efriliani, -
Published: (2022) -
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN RADEC BERBANTUAN MEDIA POWTOON DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI
by: Anugerah Agung Pohan, -
Published: (2022) -
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS BERBANTUAN MEDIA FILM DOKUMENTER DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI
by: Maisuri, Hardani
Published: (2019) -
IMPLEMENTASI METODE PARTISIPATORI BERBANTUAN MEDIA MINDOMO DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK DI SMAN 15 BANDUNG
by: Annisa Rizqi Rahmawati, -
Published: (2021) -
PENERAPAN TEKNIK BERCERITA BERPASANGAN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI (EKSPERIMEN SEMU TERHADAP SISWA KELAS VII SMPN 1 CIMAHI TAHUN AJARAN 2013/2014)
by: Pratama, Trisna Adi
Published: (2014)