DESAIN DIDAKTIS KONSEP GARIS DAN SUDUT BERDASARKAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya learning obstacle yang dialami siswa pada konsep garis dan sudut. Beberapa jenis learning obstacle tersebut disebabkan oleh beberapa faktor, sebagai contoh: alur pembelajaran yang kurang tepat dan kemampuan responden yang terbatas. Learning obstacle yang t...
Saved in:
Main Author: | MAYA EVAYANTI, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-01-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
DESAIN DIDAKTIS KONSEP LUAS DAERAH JAJARGENJANG PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
by: Evayanti, Maya
Published: (2013) -
DESAIN DIDAKTIS KONSEP GARIS SINGGUNG LINGKARAN PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
by: Meilina, Alin
Published: (2016) -
DESAIN DIDAKTIS KONSEP GARIS SINGGUNG LINGKARAN PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
by: Nur'ela
Published: (2013) -
PENGEMBANGAN DESAIN DIDAKTIS TOPIK SUDUT DAN PASANGAN SUDUT PADA GARIS-GARIS SEJAJAR DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP
by: Kusumah, Rizki Ramadhan
Published: (2017) -
PENGEMBANGAN DESAIN DIDAKTIS MATERI GARIS DAN SUDUT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP
by: Annisa, Azizah Mujahidah
Published: (2016)