PENGARUH KEGIATAN STORYTELLING TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK
Anak usia dini adalah individu yang sedang menjalani proses perkembangan dengan pesat dan fundamental. Salah satu aspek pembelajaran bahasa bagi anak adalah menyimak. Terkait dengan kemampuan menyimak anak TK ini masih ditemukan berbagai masalah diantaranya, sebagian besar anak kurang dapat memperha...
Saved in:
Main Author: | Desi Della Nursolehah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-01-23.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH STORYTELLING DENGAN KOMUNIKASI TOTAL TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA TUNARUNGU
by: Afriadi, Joni
Published: (2014) -
PENGARUH METODE TOTAL PHSYCAL RESPONS (TPR) TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA ARAB
by: Humaira, Desi Siti Aisyah
Published: (2014) -
PENGARUH PENERAPAN METODE BRAIN GYM TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK TUNAGRAHITA
by: Rahmawati Hasanah, -
Published: (2012) -
PENGARUH METODE STORYTELLING DENGAN MEDIA PANGGUNG BONEKA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK DAN BERBICARA ANAK USIA DINI :Studi Eksperimen Quasi di TK Negeri Pembina Kabupaten Majalengka
by: Aliyah, Siti
Published: (2011) -
PENGARUH METODE STORYTELLING DENGAN MEDIA PANGGUNG BONEKA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK DAN BERBICARA ANAK USIA DINI :Studi Eksperimen Quasi di TK Negeri Pembina Kabupaten Majalengka
by: Aliyah, Siti
Published: (2011)