PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEVELS OF INQUIRY (LoI) PADA MATERI FLUIDA STATIS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN PENALARAN ILMIAH SISWA SMP NEGERI SATU ATAP
Hakikat tujuan pembelajaran sains adalah menanamkan pemahaman konsep kepada siswa. Diperlukan penalaran dalam proses menemukan dan memahami konsep sehingga mendapatkan kesimpulan. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang peningkatan pemahaman konsep dan penalaran ilmiah siswa sete...
Saved in:
Main Author: | NUNUNG MARIANA, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-01-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY (LoI) UNTUK MENGIDENTIFIKASI PERKEMBANGAN KEMAMPUAN BEREKSPERIMEN DAN MENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP FLUIDA STATIS DI SMP
by: ELSA ANGGIYA NURINSANI, -
Published: (2018) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEVELS OF INQUIRY (LOI) UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS
by: Achmad, Maulana
Published: (2016) -
Penguasaan Konsep Fluida Statis Siswa SMA
by: Zaitul Harizah, et al.
Published: (2019) -
Eksplorasi Pemahaman Konsep Siswa pada Fluida Statis Berdasarkan Authentic Learning Berbasis Fenomena
by: Mohammad Zaky Tatsar, et al.
Published: (2020) -
Analisis Penguasaan Konsep Siswa pada Materi Fluida Statis
by: Muhamad Bahar Sofiuddin, et al.
Published: (2018)