PEMBELAJARAN KOLABORATIF SHARING TASK DAN JUMPING TASK PADA TOPIK HUKUM PERBANDINGAN TETAP BERDASARKAN HAMBATAN BELAJAR SISWA DAN REFLEKSI DIRI GURU
Penelitian ini didasarkan atas pembelajaran yang masih terpusat pada guru dan juga perencanaan yang tidak berbasis hambatan belajar siswa sehingga berdampak pada rendahnya pemahaman siswa pada topik hukum perbandingan tetap. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan rancangan pembelajaran dan meng...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2017-01-03.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|