IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN INTERACTIVE LECTURE DEMONSTRATIONS DENGAN PENDEKATAN ECIRR UNTUK MEREKONSTRUKSI KONSEPSI SISWA SMA PADA MATERI SUHU DAN KALOR
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang implementasi pembelajaran interactive lecture demonstrations dengan pendekatan ECIRR untuk merekonstruksi konsepsi siswa SMA pada materi suhu dan kalor. Metode yang digunakan adalah eksperimen semu dengan menggunakan pretest-posttest nonequ...
Saved in:
Main Author: | Syifa Fauziah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-08-09.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENERAPAN CMAPTOOLS PADA MODEL PEMBELAJARAN ELICIT-CONFRONT-IDENTIFY-RESOLVE-REINFORCE (ECIRR) TERHADAP KONSISTENSI KONSEPSI SISWA SMA DAN PENURUNAN KUANTITAS SISWA MISKONSEPSI PADA MATERI SUHU DAN KALOR
by: Alfiani, -
Published: (2015) -
MODEL ECIRR BERBANTUAN INTERACTIVE REFUTATION-TEXTS (I-ReT) UNTUK MENGUBAH KONSEPSI DAN MEREDUKSI MISKONSEPSI PADA GELOMBANG TRANSVERSAL
by: Shobrina Nurul Mufida, -
Published: (2022) -
IDENTIFIKASI KONSEPSI SISWA SMA KELAS XI PADA TOPIK SUHU DAN KALOR: Study Sequential
by: Rinta Destiani, -
Published: (2023) -
PENERAPAN MODEL INTERACTIVE LECTURE DEMONSTRATIONS (ILD) BERBANTUAN SCIENCE MAGIC (SM) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI KALOR DAN SIKAP TERHADAP FISIKA SISWA MA
by: Yani, Akhmad
Published: (2017) -
PENERAPAN MODEL INTERACTIVE LECTURE DEMONSTRATIONS (ILD) BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER UNTUK MENURUNKAN KUANTITAS MISKONSEPSI PESERTA DIDIK DAN PENGUBAHAN KONSEPSI PADA MATERI GELOMBANG CAHAYA
by: Adam Hadiana Aminudin, -
Published: (2019)