PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY (ADI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI SISWA DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMP KELAS VII PADA TOPIK MITIGASI BENCANA

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang peningkatan kemampuan argumentasi siswa dan sikap ilmiah siswa setelah penerapan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Argument-Driven Inquiry (ADI). Penelitian ini menggunakan metode pre experiment dengan desain one group pret...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Rasyidah, - (Author)
Format: Book
Published: 2017-08-16.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items