PENGARUH GERAK DAN IRAMA TERHADAP KEMAMPUAN LATERALISASI PESERTA DIDIK TUNANETRA KELAS II SDLB NEGERI A KOTA BANDUNG
Tujuan pembelajaran gerak dan irama ialah agar peserta didik dapat meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan fisik, meningkatkan kesadaran jasmani dan kesehatan, meningkatkan keterampilan gerakan, meningkatkan kecerdasan, menumbuhkan kehidupan yang kreatif, reaktif dan bermasyarakat. Metode yang dig...
Saved in:
Main Author: | Risna Rahmiyati, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-08-16.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMBELAJARAN BRAILLE BAGI PESERTA DIDIK TUNANETRA KELAS 1 SDLB DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG
by: Nawawi, Ahmad
Published: (2014) -
PENGARUH MEMAINKAN PIANO TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN FUNGSI JARI-JARI PESERTA DIDIK TUNANETRA DI SDLB NEGERI A KOTA BANDUNG
by: Su'aidah, Ainun
Published: (2017) -
PENGARUH PENGGUNAAN GERAK DAN LAGU TERHADAP KEMAMPUAN LATERALISASI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN
by: Netianasari, Oklia Puspa Warna
Published: (2015) -
PENGARUH PENGGUNAAN GERAK DAN LAGU TERHADAP KEMAMPUAN LATERALISASI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN
by: Netianasari, Oklia Puspa Warna
Published: (2015) -
KREATIVITAS GERAK SISWA TUNANETRA MELALUI STIMULUS AVDITIF PADA PEMBELAJARAN GERAK DAN IRAMA DI SMA LB-A NEGERI BANDUNG
by: Asep Nugraha, -
Published: (2008)