PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD UNTUK MENGOPTIMALKAN KEMAMPUAN MEMBUAT PETA KONSEP DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATERI TEKANAN
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran kemampuan siswa dalam membuat peta konsep dan peningkatan prestasi belajar siswa pada materi tekanan. Proses pembelajaran menerapkan model cooperative learning tipe STAD (Student Team Achievement Discusion). Metode penelitian yang digunakan yaitu pr...
Saved in:
Main Author: | Sucie, Nuryani (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-03-23.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TPSq UNTUK MENGOPTIMALKAN KEMAMPUAN MEMBUAT PETA KONSEP DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATERI OPTIK
by: Nia Kurniasih, -
Published: (2018) -
PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBUAT PETA KONSEP DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IX PADA TOPIK KEMAGNETAN
by: Devia, -
Published: (2018) -
PENGARUH KEMAMPUAN MEMBUAT PETA KONSEP TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA SMA
by: Surya Gumilar, -
Published: (2008) -
PENGGUNAAN MEDIA PETA DALAM MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR (SD) DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA MATERI PETA LINGKUNGAN SETEMPAT
by: Surya Nugraha, -
Published: (2011) -
HUBUNGAN KEMAMPUAN SISWA MEMBUAT PETA KONSEP DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SUBSTANSI GENETIK
by: Hans, Maulisna Nur Oktovianov
Published: (2017)