PENGARUH PEMBELAJARAN SEPAKBOLA TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL SISWA :Studi Expost Facto Ekstrakurikuler Sepakbola di SMA Negeri 9 Cirebon

• Main Author: Shofiyuddin (Author)
• Format: Book
• Published: 2013-11-27.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/3460/1/S_KOR_0803174_Title.pdf; http://repository.upi.edu/3460/2/S_KOR_0803174_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/3460/3/S_KOR_0803174_Table_of_Content.pdf; http://repository.upi.edu/3460/4/S_KOR_0803174_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/3460/5/S_KOR_0803174_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/3460/6/S_KOR_0803174_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/3460/7/S_KOR_0803174_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/3460/8/S_KOR_0803174_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/3460/9/S_KOR_0803174_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/3460/10/S_KOR_0803174_Appendix.pdf
• Keywords: Jurusan Pendidikan Kepelatihan

Kegiatan pembelajaran sepakbola di sekolah, khususnya di SMA Negeri 9 Cirebon dilaksanakan melalui kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler. Respon positif yang diberikan siswa pun begitu besar. Aspek - aspek sosial yang terkandung dalam permainan sepakbola ini nampak dapat diterima dan dilaksanakan oleh siswa secara sukarela, seperti kerjasama antar individu, unit maupun kelompok, menghentikan permainan jika terjadi pelanggaran, menerima kekalahan, dan lain sebagainya. Berdasarkan masalah tersebut, pertanyaan dalam penelitian ini adalah: "Apakah Pembelajaran Sepakbola Memberikan Pengaruh Terhadap Perubahan Perilaku Sosial Siswa?" Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode expost facto. Populasi dan sampel penelitian yang dijadikan sebagai sumber data yaitu siswa SMA Negeri 9 Cirebon sebanyak 80 orang. Instrumen penelitian dalam penelitian ini adalah angket untuk mengetahui sejauh mana perilaku sosial siswa yang mengikuti pembelajaran sepakbola. Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data, maka kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah: Pembelajaran sepakbola memberikan pengaruh yang positif terhadap perubahan perilaku sosial siswa SMA Negeri 9 Cirebon. Hal ini berarti program dan pelaksanaan pembelajaran sepakbola, guru dan pimpinan sekolah di SMA Negeri 9 Cirebon dapat melaksanakan tugasnya dengan cukup baik sehingga dapat menjadi fasilitator bagi siswa dalam perbaikan perilaku sosial. Saran yang penulis kemukakan kaitan dengan hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Bagi lembaga pendidikan khususnya SMA Negeri 9 Cirebon agar lebih meningkatkan lagi peran kegiatan pembelajaran yang bersifat jasmani khususnya pembelajaran sepakbola dalam proses pemberdayaan aspek afektif siswa seperti perilaku sosial siswa. 2) Bagi rekan mahasiswa yang akan mengadakan penelitian tentang aspek-aspek sosiologis dari kegiatan olahraga sebaiknya melakukan pengkajian terhadap berbagai nilai sosial dalam olahraga diantaranya kerjasama, fair-play dan sportivitas. 3) Berkaitan dengan penelitian yang penulis lakukan, sebaiknya diadakan penelitian lebih lanjut dengan jumlah sampel yang lebih besar dan kajian yang lebih mendalam. *Mahasiswa Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Angkatan 2008