PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN IPS TENTANG PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dikatakan bagian (salah satu) materi pelajaran wajib diajarkan di Sekolah Dasar (SD) sampai jenjang Menengah (Atas). Tujuan pendidikan IPS pada dasarnya adalah menjadikan manusia yang memiliki sensitivitas yang tinggi terhadap lingkungan sosial (masyarakat) serta mengaj...
Saved in:
Main Author: | novita, lia dwi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-06-19.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN METODE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TENTANG PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN
by: oktavianti, niniek dwi putri
Published: (2018) -
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN
by: diki, -
Published: (2017) -
PENGGUNAAN MEDIA CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TENTANG PERJUANGAN MEMPROKLAMASIKAN KEMERDEKAAN INDONESIA
by: yulianti, triani
Published: (2018) -
PENGGUNAAN MEDIA CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TENTANG PERJUANGAN MEMPROKLAMASIKAN KEMERDEKAAN INDONESIA
by: yulianti, triani
Published: (2018) -
PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS TENTANG PERJUANGAN PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA
by: Ira Meiyana, -
Published: (2020)