PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP DAUR AIR

• 第一著者: Ulum, Bahrul (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: 2017-06-19.
• 主題: Thesis; NonPeerReviewed
• オンライン･アクセス: Link Metadata

Permasalahan yang melatarbelakangi yang diteliti dapat dilihat dari kenyataan yang ada dilapangan adalah rendahnya prestasi hasil belajar siswa, kurang aktifnya siswa di kelas sedang belajar terutama pada pelajaran IPA pada konsep daur air, yang pada umumnya kurang menarik bagi kebanyakan siswa. Beb...