DESAIN BIG BOOK OF ARGUMENTATION TEMA "ALAM MENGANCAM KESEHATAN" : DESKRIPSI ARGUMENTASI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Penelitian didasarkan atas kemampuan argumentasi siswa di sekolah dasar yang masih menjadi permasalahan utama dalam belajar. Selama ini siswa sangat sulit untuk menyampaikan pendapatnya karena belum mampu menyampaikan dan menyalurkan pendapatnya dengan percaya diri. Berdasarkan permasalahan tersebut...
Saved in:
Main Author: | Damayanti, Chintia (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-06-19.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN DESAIN PEMBELAJARAN MODEL ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY UNTUK MEMBANGUN KETERAMPILAN ARGUMENTASI ILMIAH YANG MENJUNJUNG NILAI NEGOSIASI PASAMBAHAN PADA MATERI FERMENTASI
by: Reski Ivon Friska, -
Published: (2021) -
PENERAPAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY BERBANTUAN ARGUMENT MAPS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN MENGIDENTIFIKASI LEVEL ARGUMENTASI SISWA MA PADA MATERI GERAK HARMONIK SEDERHANA
by: Roza, Jasmi
Published: (2017) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY (ADI) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI SISWA SMA
by: Medisa Shania Divena, -
Published: (2020) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT-BASED SCIENCE INQUIRY (ABSI) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH
by: Fitria Nurdianti, -
Published: (2021) -
PENERAPAN MODEL ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA SMP
by: Sukma Ginanjar, Wahyu
Published: (2014)