PENERAPAN KEYAKINAN PRIBADI UNTUK PENGELOLAAN LINGKUNGAN SEKOLAH ADIWIYATA

• Main Author: hasanah, lilis (Author)
• Format: Book
• Published: 2017-06-19.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/34777/1/S_KDSERANG_1307008_Title.pdf; http://repository.upi.edu/34777/2/S_KDSERANG_1307008_Table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/34777/3/S_KDSERANG_1307008_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/34777/4/S_KDSERANG_1307008_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/34777/5/S_KDSERANG_1307008_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/34777/6/S_KDSERANG_1307008_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/34777/7/S_KDSERANG_1307008_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/34777/8/S_KDSERANG_1307008_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/34777/9/S_KDSERANG_1307008_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/34777/10/S_KDSERANG_1307008_Appendix.pdf
• Keywords: LB1501 Primary Education

SD Negeri Cipocok Jaya 3 Kota Serang mendapatkan penghargaan Adiwiyata pada tahun 2015. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui penerapan keyakinan pribadi untuk pengelolaan lingkungan sekolah adiwiyata, karena di era modern ini jarang sekali anak sekolah dasar yang peduli terhadap lingkungannya. Jenis penelitian yang termasuk penelitian kualitatif ini bermaksud untuk mendeskripsikan data yang berupa kata-kata dan bahasa pada konteks yang alamiah. Subyek pada penelitian ini adalah sekolah adiwiyata SDN Cipocok Jaya 3 Kota Serang. Metode yang digunakan yaitu metode kesejarahan yang digunakan untuk menemukan catatan dan perhitungan yang terjadi selama beberapa periode terakhir. Kaitannya penelitian sejarah dengan program adiwiyata yaitu bertujuan untuk mengetahui historitas perkembangan keyakinan pribadi pengelolaan lingkungan di sekolah adiwiyata. Peneliti melakukan penelitian dengan cara mencari sumber data dan berbagai dokumen program adiwiyata di SDN Cipocok Jaya 3 lalu menelitinya serta melakukan wawancara mengenai keyakinan pribadi dalam mengelola lingkungannya kepada pihak yang terkait dengan program tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, keyakinan pribadi yang berkembang selama program pendidikan lingkungan yaitu bagaimana cara memanfaatkan sampah baik sampah organik yang dibuat menjadi kompos maupun non organik seperti plastik yang dibuat menjadi kerajinan tangan. Dengan hal itu, maka sekolah dapat disebut sebagai sekolah bersih, sekolah sehat, bahkan bisa jadi sekolah hijau. Hal tersebut dikategorikan sebagai adiwiyata.