PROSES BELAJAR OTODIDAK UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PEMAIN KEYBOARD BAND KOMUNITAS BAND IN BANDUNG

• Main Author: Nindya Maya Kartika, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2019-05-07.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

ABSTRAK Penelitian ini didasari atas kemampuan pemain keyboard pada band yang mempunyai kreativitas bermain keyboard yang cukup bagus melalui belajar otodidak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses belajar otodidak pemain keyboard band dalam komunitas Band In Bandung. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif kasus Single case design karena menekankan hanya pada sebuah unit kasus dengan menggunakan teknik wawancara dan observasi untuk mendapatkan data hasil penelitian. Wawancara dilakukan dengan menanyakan mengenai proses awal bermain keyboard, cara untuk meningkatkan kreativitas bermain keyboard sampai mengenai hambatan yang dialami saat belajar otodidak bermain keyboard, lalu dengan observasi peneliti bisa mendapatkan data mengenai proses belajar otodidak bermain keyboard hingga data kelemahan dan kelebihan belajar otodidak bermain keyboard. Hasil analisis data diperoleh hasil sebagai berikut: 1. Kreativitas pemain keybard band cukup bagus melalui belajar otodidak mulai dari pengembangan akor, melodi, kecepatan jari dan improvisasi 2. Proses awal mengenal dan memainkan keyboard melalui lagu dan melalui video dan syntax belajar keyboard otodidak yang tidak sesuai dengan aturan seharusnya bermain keyboard, 3. Kekurangan terletak pada fingering yang tidak seharusnya dan keunggulan belajar keyboard secara otodidak adalah mempunyai rasa musikalitas yang tinggi, 4. Faktor Pendorong belajar otodidak bermain keyboard adalah motivasi diri dan Penghambat belajar bermain keyboard secara otodidak adalah kendala waktu dan suasana hati untuk belajar. Kesimpulannya adalah belajar otodidak bisa untuk meningkatkan kreativitas bermain keyboard Kata kunci : Belajar otodidak, Kreativitas, Pemain Keyboard komunitas Band In Bandung. ABSTRACT This research is based on the ability of keyboard players in band who have good keyboard creativity through autodidact learning. This study aims to determine the autodidact learning process of band keyboard players in the Band In Bandung community. This study uses a type of qualitative case study Single case design because it emphasizes only on a case unit using interview techniques and observations to obtain research data. Interviews were conducted by asking about the initial process of playing the keyboard, ways to increase keyboard play creativity until the obstacles experienced when learning autodidact playing the keyboard, then by observing researchers could get data on autodidact learning processes playing the keyboard until data on weakness and excess autodidact learning played the keyboard. The results of data analysis obtained the following results: 1. The creativity of keybard band players is quite good through autodidact learning ranging from developing chords, melodies, finger speed and improvisation 2. The initial process of knowing and playing the keyboard through songs and through videos and autodidact keyboard learning syntax that is not in accordance with the rules should play the keyboard, 3. Lack lies in the fingering that should not and the advantages of autodidact keyboard learning is to have a high sense of musicality, 4. Motivating factors for self-learning to play the keyboard is self-motivation and the self-inhibiting learning to play the keyboard is a time constraint and mood. The conclusion is autodidact learning can improve creativity in playing the keyboard Keywords: Autodidact Learning, Creativity, Keyboard Player Band In Bandung Community

Item Description

http://repository.upi.edu/34951/1/T_PSN_1707446_Title.pdf
http://repository.upi.edu/34951/2/T_PSN_1707446_Chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/34951/3/T_PSN_1707446_Chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/34951/4/T_PSN_1707446_Chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/34951/5/T_PSN_1707446_Chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/34951/6/T_PSN_1707446_Chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/34951/7/T_PSN_1707446_Appendix.pdf