PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN DALAM AKTIVITAS PEMBELAJARAN AQUTIK TERHADAP HASIL BELAJAR AQUATIK : Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 29 Bandung Tahun Pelajaran 2013-2014
Pembelajaran aqutik merupakan salah satu materi yang terdapat dalam muatan kurikulum sekolah menengah pertama. Penelitian dengan menggunakan pendekatan bermain dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan bermain dalam aktivitas pembelajaran aquatik terhadap hasil belajar aquatik. Me...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013-11-27.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_3527 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Firmansyah, Arief |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN DALAM AKTIVITAS PEMBELAJARAN AQUTIK TERHADAP HASIL BELAJAR AQUATIK : Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 29 Bandung Tahun Pelajaran 2013-2014 |
| 260 | |c 2013-11-27. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/3527/1/S_JKR_0906622_Title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/3527/2/S_JKR_0906622_Abstract.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/3527/3/S_JKR_0906622_Table%20of%20Content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/3527/4/S_JKR_0906622_Chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/3527/5/S_JKR_0906622_Chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/3527/6/S_JKR_0906622_Chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/3527/7/S_JKR_0906622_Chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/3527/8/S_JKR_0906622_Chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/3527/9/S_JKR_0906622_Bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/3527/10/S_JKR_0906622_Appendix.pdf | ||
| 520 | |a Pembelajaran aqutik merupakan salah satu materi yang terdapat dalam muatan kurikulum sekolah menengah pertama. Penelitian dengan menggunakan pendekatan bermain dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan bermain dalam aktivitas pembelajaran aquatik terhadap hasil belajar aquatik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain penelitian the post-test only control design. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMPN 29 Bandung. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 15% dari seluruh populasi sehingga jumlah sampel adalah 50 orang dengan rincian, 25 orang kelompok eksperimen dan 25 orang kelompok kontrol. Analisi statistik yang digunakan adalah analisis uji t dengan kesamaan dua rata-rata dua pihak. Hasil pengujian menunjukan bahwa hipotesis diterima yaitu Terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan anatara pendekatan bermain dengan pendekatan konvesional dalam aktivitas pembelajaran aquatik terhadap hasil belajar aquatik Dapat disimpulkan bahwa pendekatan bermain lebih baik dibandingkan dengan pendekatan konvesional dalam aktivitas pemebelajaran aquatik. Oleh sebab itu, pengajar dapat menggunakan pendekatan bermain dalam aktivitas pembelajaran aquatik di sekolah. Kata Kunci : Pendekatan Bermain dan Hasil Belajar Aquatik | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/3527/ | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/3527 |z Link Metadata | ||