APA (7th ed.) Citation

Novita Sri Ariyanti, -. (2019). PENGARUH METODE GUIDED INQUIRY LEARNING DAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BEPIKIR KRITIS SISWA DENGAN MODERATOR MOTIVASI BELAJAR SISWA: Studi Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kompetensi Dasar APBN dan APBD Terhadap Perekonomian Siswa Kelas XI IIS di SMA Negeri 1 Barabai, Kalimantan Selatan.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Novita Sri Ariyanti, -. PENGARUH METODE GUIDED INQUIRY LEARNING DAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BEPIKIR KRITIS SISWA DENGAN MODERATOR MOTIVASI BELAJAR SISWA: Studi Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kompetensi Dasar APBN Dan APBD Terhadap Perekonomian Siswa Kelas XI IIS Di SMA Negeri 1 Barabai, Kalimantan Selatan. 2019.

MLA (9th ed.) Citation

Novita Sri Ariyanti, -. PENGARUH METODE GUIDED INQUIRY LEARNING DAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BEPIKIR KRITIS SISWA DENGAN MODERATOR MOTIVASI BELAJAR SISWA: Studi Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kompetensi Dasar APBN Dan APBD Terhadap Perekonomian Siswa Kelas XI IIS Di SMA Negeri 1 Barabai, Kalimantan Selatan. 2019.